柯杨

日期:2014-02-12 14:41 来源:中国女医师协会 责任编辑:cmwa

摘要:研究员,博士生导师,北京大学常务副校长、医学部常务副主任,第十一届全国政协委员、国务院学位委员,中华医学会副会长、全国医学专业学位研究生教育指导委员会副主任委员。...

柯杨

     研究员,博士生导师,北京大学常务副校长、医学部常务副主任,第十一届全国政协委员、国务院学位委员,中华医学会副会长、全国医学专业学位研究生教育指导委员会副主任委员。

    近年来,柯杨以科学的态度,以人为本的理念,高度的社会责任感对待管理,注重学习,善于思考,勤于调研,善于发现问题,并积极寻找解决问题的方案,进而向政府建言,同时主导了医学部的各项改革。

  1.教学改革。针对医学教育中存在的诸多问题,总结医学教育的规律,在政协会上提交了多个相关提案,并向教育部提出了统一医学教育学制、学位授予和毕业后教育等建议。分析了医学教育现有法律法规中存在的问题,提出了允许已完成基础医学、临床理论和基本技能考核的医学生考取执照的方案。以人为本、理论联系实际,注重培养学生自主学习能力和综合素质的先进理念。带领北大医学部实现了系统的医学教育教学改革。其《医学研究生综合素质内涵及指标体系的构建与实践》课题获国家级教学成果二等奖。

  2.科研管理。成功推动医学部各级各类课题申请、成果转化、学科交叉、合作交流、985经费分配等科研管理工作。坚持倡导临床研究,力促在北大医学部成立了“临床研究所”,使医学部的临床研究有了很大进步。她率科研管理团队开展的有关临床研究课题,分析了我国临床研究落后的原因,撰写的总结论文在Lancets发表。并为其它医学领域交叉学科的发展(如健康政策研究、医学信息化研究等)发挥了行政的重要促进作用。

  3.医院管理。区别大学对附属医院的管理有别于对一般院系的管理:大学对附属医院只能附属到对医学教育有协调功能的实体机构、大学要抓的是干部的任命和考核、教师职称评聘、教学的质与量、学科的发展、医疗安全与质量的监督等。针对医患关系紧张的现象,分析影响医患关系和导致看病难、看病贵的复杂原因,撰写了《医患关系面面观》,提出了缓解医患关系需要政府和社会共同努力,医方仍然占主动地位。参加了卫生部“健康中国2020”课题研究,针对我国优质卫生人力资源短缺、分布失衡、卫生人力队伍专业结构不合理、基层医生数量严重短缺等问题,提出多条建议。

  4.医学教育国际化。直接参与和促进了北医与国际知名大学的合作。多项学生互换项目得以建立。

曾获卫生部科技进步二等奖(第一完成人)、国家科技进步二等奖(第四完成人)、北京市科技进步二、三等奖(第一完成人)。1993年被评为"卫生部首届百名科技之星"。获2009年北京市卫生局突贡专家;2008年入选北京大学医学部优秀人才奖励计划;2008年获美国中华医学基金会(CMB)颁发“CMB Distinguished Professorships Awards”;发表管理研究论文20余篇;学术研究论文60余篇,引用率达1071次。已培养研究生40余名。获国内专利4项,申请国际专利2项。